L'esprit de l'éducation

À quoi pense un enseignant avant d’entrer dans sa salle de cours ? Répondre à
cette question, c’est s’efforcer de rendre l’esprit qui préside à l’éducation
et qui transcende tous les contenus particuliers que l’enseignement a pour
vocation de transmettre. Il se pourrait que cet esprit soit plus important que
tous les objets précis de l’enseignement parce que toute éducation digne de ce
nom doit procurer une orientation fondamentale, que l’on peut dire
métaphysique, qui est d'aider à vivre et à affronter l’existence avec
confiance. C’est cet l’esprit de l’éducation que présente cet essai salutaire
en rappelant qu’il a donné naissance à nos institutions d’enseignement et à
notre civilisation elle-même. Fort d’une expérience d’enseignement de plus de
quarante ans, dans plusieurs langues et de nombreux pays, un enseignant
passionné réfléchit ici aux présupposés de sa pratique éducative et en tire
des leçons pour notre temps.