- EAN13
- 9782353713899
- Éditeur
- Champ social Editions
- Date de publication
- 25/06/2013
- Collection
- Questions de société
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Politique de jeunesse : le grand malentendu
Valérie Becquet, Patricia Loncle, Cécile Van De Velde
Champ social Editions
Questions de société
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782353713899
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Rarement la « jeunesse » aura fait autant l’objet de discours politiques, de
consultations et de rapports publics, de débats médiatiques qu’en cette
dernière décennie. Pas un gouvernement qui ne mette en place un ou plusieurs «
plans » pour la jeunesse ; pas une année sans que ne soit commandité un
rapport officiel sur le sort des jeunes générations... À chaque mobilisation
juvénile ou à l’approche de chaque campagne électorale, le pays semble à
nouveau se « pencher » sur sa jeunesse – ou plutôt ses jeunesses – et sur les
difficultés qu’elles traversent. Cela n’est pas sans susciter de nombreuses
interrogations, publiques et médiatiques : pourquoi donc la jeunesse française
affiche-t-elle le plus haut niveau mondial de stress à l’école et si peu de
confiance en l’avenir ? Assisterait-on en France à l’émergence d’une
génération « déclassée » ? Que faire pour enrayer ce sentiment et quelles
politiques publiques mettre en place pour atténuer les effets de la crise sur
les jeunes générations ? Serait-on dans une société qui maltraite sa jeunesse
?
Cet ouvrage décrypte, à travers les trois mots principaux qui les structurent,
les relations entre l’État – et plus largement les acteurs publics – et la
jeunesse en France. Il revient sur les évolutions, les portées et les limites
des politiques, et en éclaire les enjeux à venir.
consultations et de rapports publics, de débats médiatiques qu’en cette
dernière décennie. Pas un gouvernement qui ne mette en place un ou plusieurs «
plans » pour la jeunesse ; pas une année sans que ne soit commandité un
rapport officiel sur le sort des jeunes générations... À chaque mobilisation
juvénile ou à l’approche de chaque campagne électorale, le pays semble à
nouveau se « pencher » sur sa jeunesse – ou plutôt ses jeunesses – et sur les
difficultés qu’elles traversent. Cela n’est pas sans susciter de nombreuses
interrogations, publiques et médiatiques : pourquoi donc la jeunesse française
affiche-t-elle le plus haut niveau mondial de stress à l’école et si peu de
confiance en l’avenir ? Assisterait-on en France à l’émergence d’une
génération « déclassée » ? Que faire pour enrayer ce sentiment et quelles
politiques publiques mettre en place pour atténuer les effets de la crise sur
les jeunes générations ? Serait-on dans une société qui maltraite sa jeunesse
?
Cet ouvrage décrypte, à travers les trois mots principaux qui les structurent,
les relations entre l’État – et plus largement les acteurs publics – et la
jeunesse en France. Il revient sur les évolutions, les portées et les limites
des politiques, et en éclaire les enjeux à venir.
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