Questions contemporaines de culture générale

Cet ouvrage prétend renouveler radicalement l’approche de la culture générale
tant comme objet de curiosité intellectuelle que comme discipline d’épreuve
aux concours post-baccalauréat.
Avec son introduction méthodologique et ses 14 leçons présentées sous forme de
corrigés, cet ouvrage se veut désormais l’outil indispensable pour maîtriser
l’exercice de dissertation de culture générale aux concours d’entrée aux IEP
et aux grandes écoles de commerce ou autres, mais aussi aux concours
administratifs – de l’IRA jusqu’à l’ENA –, voire pour tout étudiant soucieux
de parfaire son savoir et son savoir-faire, tout au long de son cursus
universitaire.
Aux concours, la culture générale peut sembler une épreuve redoutable : cet
ouvrage démontre pourtant qu’avec de la méthode et des connaissances
pertinentes, il est possible d’en faire un atout. Car l’objectif est de mieux
faire comprendre les attendus de l’épreuve, sans jamais céder sur les
exigences et les connaissances requises. En prise sur des questions
contemporaines, la culture générale est ici réactualisée et présentée comme
une discipline incontournable pour mieux saisir les enjeux du XXIe siècle. Cet
ouvrage s’adresse donc également à tout public éclairé épris de savoir.